佛山市的“微课”

——课堂教学和自主学习更加简约高效

新闻来源：中国教育报

    佛山市率先启动“微课”建设，现已征集超过3000节优质微课；参与教师超过2000人；覆盖 “小初高”各学科的重点和难点，点播数超过100万人次，深受师生欢迎。

“微课”又名微型课程，是基于学科知识点而构建、生成的新型网络课程资源，以“微视频”为核心，包含与教学相配套的“微教案”、“微练习”、“微课件”、“微反思”及“微点评”等支持性和扩展性资源，从而形成一个半结构化、网页化、开放性、情景化的资源动态生成与交互教学应用环境，对教师的“教”和学生的“学”都产生“革命性的影响”。与传统的教学网络资源相比，“微课”资源的特点是“短、小、精、悍”。“微课”时长一般为5-8分钟，非常符合学生的视觉驻留规律和认知学习特点。一堂“微课”资源容量在50M以内，适合网上运行且具有较大的开放性、生成性和可扩充性。“微课”基于学科教学知识点或学生学习的重点、难点、疑点内容进行选题、设计、拍摄和制作，主题突出、指向明确，让学生能够花最少的时间学到关键内容。“微课”设计与开发本身就是教研过程，对课前备课、课堂实施、课后反思、教学研究等各环节都能提供有针对性的优质资源支持，有效提升了教师专业发展水平。

<中国教育报>(2012年9月29日)报道佛山的微课建设。

网址：http://paper.jyb.cn/zgjyb/html/2012-09/29/content_79281.htm